
五分鐘心理學2025年6月12日約 18 分鐘
人生意義之所以難找,是因為它其實同時指向幾種很不同的東西:由咬開一粒草莓那一刻的歡愉,到一生的追尋,都可以是意義。這集從Viktor Frankl的集中營觀察出發,說明意義為何重要,再借Dan McAdams的人格三層模型,把「人生意義」拆解成性格特質、動機追求、以及自己給自己的人生故事三個由下而上疊起的層次,讓尋找意義變得可以著手。
人生意義這件事很有趣:你不太清楚它到底是什麼,但一旦找不到它,就好像缺少了一些東西。這是我跟樹洞香港的學生聊天時,最常聽到的問題之一——很多人不太知道自己人生有什麼意義和方向,總覺得欠缺了一些東西,卻說不出是什麼。
所以這集我想分兩部分來談人生意義:第一是「意義的意義」(meaning of meaning),第二是「意義的結構」(structure of meaning)。先弄清楚意義為什麼重要,再看看意義在心理上是怎樣構成的,這樣尋找意義才會變得可以著手。
普遍來說,人都想要多一些人生意義;至少當你覺得人生少了意義和方向,總會覺得好像欠缺了什麼。但既然意義是我們的追求,意義這件事本身又有什麼意義呢?
這裡我想分享心理學家 Viktor Frankl 的經歷。他生於二戰年代,被德軍抓進集中營。在集中營裡,他嘗試觀察什麼人比較容易捱過煎熬,結果發覺不是最強壯或最有智慧的人,而是知道自己為何而活的人。那可能只是一些很簡單的盼望:希望獲釋之後可以重遇妻女,或者把自己的理論發表出來。往往是這份意義感,幫人捱過集中營的煎熬。
集中營是一個慘無人道的環境,可能連續餓上一兩個星期、還要做大量苦力。如果純粹衡量人生的歡樂和痛苦,在這麼極端的處境下,甚至會覺得結束生命可以減少痛楚——當然我不是鼓勵輕生,集中營是很特殊的狀況。但正正在這種處境裡,能支撐你的不是單純的人生歡愉,而是一個長遠的意義感,它給你捱過去的理由。
換言之,在這個觀點下,意義的第一個作用,就是為痛苦提供一個答案。人生充滿痛苦,無論你是什麼身份出身,都難免經歷生老病死。意義其實是一個答案,回答「我為什麼要受這些苦」這個問題。Frankl 甚至把這套思想發展成一個心理治療流派,叫 logotherapy——logo 是意義,therapy 是治療,主要目的就是幫人找到人生中的意義。
意義除了解釋痛苦,還有其他作用。其一是幫我們做選擇。我們必須有一個意義和價值觀的框架,才能決定人生為什麼要走 A 這條路而不是 B 這條路。
舉個例子:你會考或 DSE 考得很高分,究竟應該選一個薪金豐厚的神科,還是追逐自己的興趣、但賺錢前途較難的科目?這個問題沒有一個清晰的答案,要看你的價值觀。如果你的價值觀是搜尋自己的興趣、發掘自己的潛能,而家人又未必等你供養,那當然會選自己真正有熱誠的科目;反過來,如果家中需要你的支援,而你又認同養家是自己的責任、是滿足感的來源,那養家某程度上更符合你的意義。重點是:沒有一個清晰的意義框架,這種決策是很難做到的。
意義還有另一個層次,就是為未來提供盼望。意義這回事,或多或少都在跟我們講未來——我們的人生可以怎樣進行、朝哪個方向去,於是它令我們對將來有所期待。當你研讀心理學和腦神經科學會發現,人生很多時候快樂不是源自得到一樣東西,而是源自期待和追逐的過程:是期待和追逐、而非得到那一刻,啟動了大腦的多巴胺系統(Dopaminergic System),這才是很多快感的來源。
所以意義至少有三種:為痛苦提供答案、解釋我們的過去;用價值觀幫我們在當下做選擇;以及令我們對未來有所期盼。由這個角度看,就明白意義為何那麼重要。
很多人覺得意義很虛無,不知如何著手追逐。某程度上的確如此,因為它是一件很大的東西,涉及人生很多面向。但如果想令尋找意義變得容易一點,不妨理解一下意義的心理結構。
我要先帶個頭盔:我講的不是唯一且正確的答案,不同心理學家對意義的結構可以有不同看法。接下來這個版本,是我看了一本很好的書、再加上自己的心理學知識反思出來的。這本書是 Dan McAdams 的《The Art and Science of Personality Development》(人格發展的藝術和科學,2015 年出版),非常推薦給大家。
McAdams 把一個人的心智結構分為三個層次。第一層是 traits,即性格特質——例如比較外向還是內向、親和力比較高還是低,這些就是我們的性情(Temperament)。心理學界一般認同有五種,即大五性格模型(Big Five Personality Model)。性情某程度上定義了我們每時每刻會享受什麼、想退避什麼。
人生意義之所以複雜,其中一個原因是:一些很微小的事情其實可以有很大的意義。比方說,跟朋友看一套戲、打場球,你並沒有做什麼驚天動地或改變社會的事,但就是感覺很歡樂;又或者一些獨處的活動,例如看一本高難度的書,突然發覺自己想通了;甚至買了一粒好吃的日本草莓,在咬開那一刻真的覺得人生很棒。這些都是人生意義的一部分。
所以人生意義在最低層面,其實是一些 moment to moment 的歡樂——每時每刻我們能夠享受的東西。而你會享受什麼,是受性格質地影響的。例如外向的人普遍比較喜歡刺激性高的活動:為什麼外向人較喜歡參加派對、喜歡嘈吵的音樂環境?其中一個理論是,外向人心理的喚醒水平(Arousal Level)相對較低,所以較喜歡外界的環境刺激。
你可以把這一層理解為自己性格的質地,它會影響你享受做什麼、什麼能為你帶來當下的歡樂,而這些歡樂是不需要太多反思的。小朋友在大約五至七歲之前,普遍沒有什麼人生意義的煩惱,因為他們很活在當刻,各自選擇自己享受去做的活動。但根據 McAdams 的書,五至七歲之後,我們多了一個觀點,不再只是每時每刻,而是會跟別人比較、看向未來,想自己應該做什麼。
去旅行、享受活動當然開心,也是意義的一部分;但人生意義除了第一層「享受做的事」,還有另一層結構,就是我們需要追逐一些東西、達到一些目標。我們不只是被動地對世界即時反應,而是有自己的自主性(Agency)、有目標,要追尋一些東西,這就是意義的第二個層面。
根據 McClelland,人的需求有幾方面。第一是權力需要(Need for Power):我們希望不被別人支配,甚至對別人有控制權或影響力,著眼點是能否用自己的能力去影響世界。第二是成就需要(Need for Achievement):希望自己變得越來越好、能力逐步提升,今天的我比昨天的我好。最後是親和需要(Need for Affiliation):與人建立關係的需要。
人人都有這三種需要,但強度不一樣。不妨反思一下:在 Power、Achievement、Affiliation 之間,你各自會給幾多分(1 至 10 分)?分數不同,你所追求的人生就很不同。以我自己為例,我很清楚三者之中成就需要最強——成就對我來說非常重要,比另外兩項都大。所以對我而言,有意義的人生就是我做的事要呼應內心的需要,例如做初創會帶來很多成就感(當然也有很多挫敗)。
而第二層的動機,會跟第一層的特質互相影響(interaction)。我自己很享受看高難度的書,由看不明白到看得明白的過程,對我來說很有滿足感。這既是成就,就像征服一座山;而比起征服一座很難的山,我更喜歡征服一座智慧上很難的山,這跟我的人格有關——我在大五人格裡開放性(Openness)很高,所以同樣是成就,我偏好智性上的成就。某程度上,當人生能同時滿足自己的特質和需要,追求就會帶來更多滿足感。這些追求可以是家庭、事業,也可以是個人成長,可以有短期、中期甚至長期;符合自己性格和動機的追求,就令人生變得有意義。
第三層,也是頂層,就是自己給自己的人生故事。人生的故事為什麼重要?看一個有趣的現象:我們入戲院看電影,如果一套戲拍得好,你很少會覺得它沒有意義。一套你覺得好看的電影,往往有個必要條件,就是你看到當中有意義。想想電影故事怎樣進行:主角原本生活平淡,突然天翻地覆、陷入混亂,再憑自己的意志、追求甚至天賦,逐步克服困難、推翻大魔王。往往是故事結構賦予了電影意義,而某程度上,你的人生也需要類似的故事結構。
McAdams 指出,敘事身份(Narrative Identity)——故事的自己——一般要到後青少年期才慢慢出現。因為這時你開始累積到足夠的人生經驗,給自己一條故事線,可以預期人生怎樣發展。例如你會講:我小學中學有被人排斥的經歷,所以我覺得跟中小學生講情緒教育很重要,這樣才能消除這些問題。這就是一個故事,你甚至給了自己一個任務和身份:接下來的人生,我就是要做這件事。
人生意義的第三層,就是把自己過去的故事材料和現在整理在一起,基本上是回答三條問題:我從哪裡來、我是誰、接下來我要去哪裡。如果能好好反思這三條問題,第三層的意義就會相對清晰。
總結來說,尋找意義之所以複雜,是因為「意義」其實指一些很不同的東西:吃一粒草莓覺得很棒是意義,一生的追尋也是意義,而一個好的人生,多少兩部分都會有。所以要令尋找意義這個計劃變得容易,就需要明白意義的結構——它是幾樣東西一層一層疊在底層建築之上。
最底層是人的本能、天生的質地,它令我們享受某些東西、不那麼享受另一些;做到自己享受的事、避過危機,就是一種很根本的意義感。但只有即時性的意義是不夠的,人生是一段時間進行的,所以我們需要過去觀和未來觀——這就是第二層的動機:你需要追逐一些東西、有一些短中長期的目標,讓自己有所追尋。最上一層,是回看過去的人生、想想自己是誰,給自己一個故事。
就像 Steve Jobs 在演講說的,人生像 connect the dots——連接點與點的過程。你能否把過去很多經歷消化、整理,解釋自己今天為什麼是這樣、又要去哪裡?這個賦予意義的過程,就好比你嘗試做自己人生的導演和編劇,把人生材料建構成自己的人生故事。當特質、動機、故事三方面都做得好(當然不容易),你的人生意義就會愈漸清晰。下集我會根據這個三層模型,跟大家分享一些尋找意義的具體方法。
因為意義其實是一種答案,回答「我為什麼要承受這些苦」這個問題。人生無論你是什麼出身,都難免經歷生老病死等痛苦。如果只用歡樂和痛苦來衡量,遇上極端的處境,人甚至會覺得結束生命可以減少痛楚。真正能支撐人捱過去的,不是當下的歡愉,而是一個長遠的意義感,它為痛苦提供了理由。所以缺乏意義,人會覺得人生好像欠缺了一些東西、失去方向。
Frankl被德軍抓進集中營,他觀察什麼人比較容易捱過煎熬,發覺不是最強壯或最有智慧的人,而是知道自己為何而活的人。可能只是一些很簡單的盼望——希望獲釋後重遇妻女,或者把自己的理論發表出來。正是這種意義感幫人撐過了慘無人道的環境。他後來把這套思想發展成一個心理治療流派logotherapy,logo是意義,therapy是治療,目的就是幫人找到人生中的意義。
意義至少有三種作用。第一是為過去的痛苦提供答案。第二是幫我們在當下做選擇:例如DSE高分要選薪金豐厚的科目還是自己有熱誠但前途較難的科目,這沒有客觀答案,要看你的價值觀框架,沒有清晰的意義框架就很難決策。第三是為未來提供盼望。從腦神經科學看,快樂很多時不是源自得到一樣東西,而是期待和追逐的過程——是期待和追逐而非得到那一刻,啟動了大腦的多巴胺系統,所以指向未來的意義會帶來期待感。
這是借自Dan McAdams的人格三層模型。最底層是性格特質(traits),即外向內向、親和力高低這些天生質地,它決定了我們每時每刻會享受什麼、想退避什麼,帶來moment to moment的歡樂,例如和朋友看戲、看通一本難書、咬開一粒好吃的草莓。第二層是動機,即我們追逐的目標,要符合自己的需要才有意義。第三層是自己給自己的人生故事,把過去的經歷整理成一條故事線,回答我從哪裡來、我是誰、我要去哪裡。三層由下而上疊起,三方面都做得好,人生意義就會愈來愈清晰。
因為人生意義在最低層面其實是當下的歡樂,而小朋友(大約五至七歲之前)就是很活在當刻,各自選擇自己享受去做的活動,所以沒有意義的煩惱。McAdams的書指出,五至七歲之後我們多了一個觀點,會跟其他人比較、會看向未來、會想自己應該做什麼;到後青少年時期,累積了足夠人生經驗,才慢慢出現「敘事身份」(Narrative Identity),開始為自己講一條人生故事。當人生由活在當刻變成需要追逐目標和建構故事,迷惘就出現了。
McClelland指出人有三種需要:權力需要(Need for Power,希望不被人支配、對世界有影響力)、成就需要(Need for Achievement,希望今天的我比昨天好、能力逐步提升)、以及親和需要(Need for Affiliation,與人建立關係的需要)。人人都有這三種,但強度不同,分數不同所追求的人生就很不同。而動機這一層會跟性格特質互相影響:例如一個成就需要最強、加上大五人格中開放性很高的人,就會特別享受智性上的成就,例如征服一座智慧上很難的山。當追求同時符合自己的特質和需要,人生就會帶來更多滿足感。
因為故事結構本身就賦予意義。我們看一套覺得好看的電影,必要條件就是看到當中有意義:主角原本生活平淡,突然天翻地覆陷入混亂,再憑自己的意志、追求甚至天賦逐步克服困難。人生也需要類似的故事結構。McAdams稱之為敘事身份,是把過去的故事材料和現在整理在一起,回答我從哪裡來、我是誰、接下來要去哪裡。就像Steve Jobs所講的connect the dots,把過去的經歷消化整理,解釋今天的自己。某程度上,你要做自己人生的導演和編劇。
Viktor Frankl, Man's Search for Meaning(意義治療 logotherapy)
Frankl根據自己在納粹集中營的經歷觀察到,較能捱過煎熬的不是最強壯或最有智慧的人,而是知道自己為何而活、心中有任務或盼望的人;他據此創立意義治療流派logotherapy,主張尋找人生意義是人的主要動機。
Dan P. McAdams, The Art and Science of Personality Development
把人格與人生意義分為三個層次:性格特質的「社會行動者」(traits)、追逐目標的「動機主體」(motivated agent),以及建構人生故事的「自傳作者」(敘事身份 Narrative Identity,後青少年期才慢慢出現)。
McClelland 的三種需要(Need for Power / Achievement / Affiliation)
人有權力、成就與親和三種需要,人人皆有但強度不同,強度的差異決定了各人所追求的人生方向。
大五人格模型(Big Five Personality Model)
以五個維度描述性格特質(如外向、開放性等),這些天生質地決定我們每時每刻享受什麼、退避什麼,並會與動機層互相影響。
試著回答三條問題,把它們寫下來:我從哪裡來、我是誰、接下來我要去哪裡?再為 McClelland 的三種需要(權力、成就、親和)各自打 1 至 10 分,看看哪一項最強,然後想想你現在的追求,有沒有呼應這個最強的需要。
