學懂 ACT 概念後，真正的考驗才開始： 情緒湧現的那一刻，如何因應當下靈活應對？ 12 小時進階課程，從個案介入、小組設計到特殊病症應用，助你發展更具創意與彈性的治療策略。
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優惠至 9月17日
學習目標
學習如何運用 ACT 理論進行個案概念化，從個案的行為、思維與情緒模式出發，建立完整的治療藍圖，提升介入的精準度與效果。
深入解析關係框架理論（Relational Frame Theory, RFT），並探討如何將RFT應用於臨床實務，發展更具創意與彈性的治療策略，協助個案突破僵化的思維框架。
學習設計並執行 ACT 個案介入計劃，並延伸至小組治療的架構與流程，提升團體動力的運用與多元介入技巧。讓 ACT 不再只是一套技巧，而是一套能因應不同臨床情境靈活運用的治療框架。
導師簡介
臨床心理學家｜輔導心理學家｜職業治療師
一位有超過30年臨床經驗及擁有雙博士學位(PhD, PsyD) 的臨床心理學家、輔導心理學家及職業治療師，擁有精神動力心理治療、認知行為治療、眼動重整治療及接納及承諾治療等專業訓練。在香港特區、英國、澳洲、新西蘭等地區擁有學會或國家心理學家註冊資格。萬博士於心理學、輔導、兒童心理學、及精神健康等範疇，亦是一位非常資深的訓練員及講者。 中文著作 (2021)《比喻的力量：接受與承諾治療的心理應用技巧》香港：商務印書館 (2017)《心理學百科》，徐玥譯，香港：商務印書館 (2016年3月)《萬家輝心理教室之拆解大師研究》香港：龍利手作室‧聯合電子出版有限公司。
你或許早已認識接受與承諾治療（Acceptance and Commitment Therapy, ACT）的六大核心過程：接納、認知解離、活在當下⋯⋯這些概念，你並不陌生。
但我們都知道，「學懂概念」不等於「靈活運用」。當情緒湧上來、念頭反覆纏繞時，如何因應眼前的個案與情境，選擇最合適的介入方式 —— 在關鍵的時刻，接住自己，也接住他人。 真正困難的，往往不是學懂 ACT 的概念，而是如何靈活運用。
本課程專為已具備 ACT 基礎知識的學員而設，深入探討 ACT 的理論與實務應用。你將學習運用 ACT 理論進行個案概念化；深入解析關係框架理論（Relational Frame Theory, RFT），並將它應用於臨床實務，發展更具創意與彈性的治療策略；透過案例討論與實作練習，加深對六大核心過程的理解與應用；並進一步學習設計 ACT 個案介入計劃，延伸至小組治療的架構、流程與團體動力。
除了掌握 ACT 技巧，更重要的是學會靈活運用 ACT 應對各種臨床情境，建立完整的治療藍圖。理解每一個介入背後的目的，因應個案當下的需要，判斷何時介入、如何介入。
