
五分鐘心理學2024年8月23日約 15 分鐘
內向不一定是天生的性格,從精神分析學者費爾貝恩(W.D.R. Fairbairn)的角度看,它可能是一種逼不得已的防衛機制:當一個人付出的愛無法被身邊的人接收,慾力(Libido)就無法向外流動,只好轉而流向物件或概念。要理解這一點,要先明白費爾貝恩如何挑戰佛洛伊德的驅力理論,並推動精神分析由「驅力」轉向「客體關係」。本集是上集,先打好理論基礎,下集再正式解答內向為何是「愛不到」的反應。
「內向竟然是因為愛不到」這個題目,聽起來對內向的人來說好像非常負面,但整件事其實比想像中複雜。這一集是想拍給每一個內向的人,以及對精神分析有興趣的人去看的。
我會以精神分析學者羅納德.費爾貝恩(W.D.R. Fairbairn)的角度,去談一談他的精神分析觀,以及究竟內向是怎樣一回事。費爾貝恩甚至會覺得,內向其實是一種逼不得已的防衛機制。如果你準備好一些比較深入的精神分析內容,想建立對自己更深刻的覺察,就記住聽下去。
內向與外向這個概念,在心理學不同門派裏其實有很截然不同的理解。例如在 Big Five 大五性格模型裏,它歸類為你能在一個社交關係裏得到多少快樂和刺激的感覺,這是會和其他人比較的,也有外在行為的呈現——例如外向的人會多說話,內向的人在社交場合裏沒有那麼主動。
但亦有另一種概念化方式。在榮格的心理類型(Psychological Types)中,他指出外向和內向的人,分別在於獲取能量的來源:外向的人在社交中得到能量,內向的人則覺得社交是在消耗能量。
所以你會見到,有些人在社交場合中很健談、很受歡迎、很多朋友,但在榮格的概念下,他可能是一個內向者;反而在 Big Five 的概念下,這個人就不是內向者。這麼根本的分別,不同門派有不同看法。而今天我想講的,是費爾貝恩一個很特別、會令人開眼界的觀點。
在講內向之前,要先帶大家慢慢理解費爾貝恩的世界觀。今天很多內容源自他的著作《人格的精神分析研究》(Psychoanalytic Studies of the Personality)。費爾貝恩的著作在精神分析的角度引起了重大變革,就是由比較注重一個人驅動力(drive)的角度,轉向客體關係理論(object relation theory)。
要明白這個轉變,先要講一點佛洛伊德對人類精神的理解。大家都知道佛洛伊德是很重視性的學者,正所謂食色性也。他講過一個叫 libidinal energy 的概念,形容那股慾力。大家聽過口腔期、肛門期、性器期、潛伏期和兩性期等發展階段,意思是在那個階段下,你那股慾力(Libido)會聚焦在身體某些部位。例如嬰兒第一個發展階段是口腔期(oral stage),慾力就會在口腔這個位置累積。
口腔、肛門、性器官這幾個器官,其實有很多神經末梢聚焦,很有那種觀感刺激(sensory excitement)的感覺。在佛洛伊德的理論裏,慾力會在器官慢慢累積,然後需要透過一個適當地釋放的方式,才可以令這些壓力得以排解:口腔期透過吸的動作,肛門期透過排泄的動作,性器期透過把玩自己性器官的動作(這裏不是指性愛,性愛要到最後的兩性期才滿足這種驅力)。
你會見到,這是一個很「壓力煲」式的模型:身體有些非常敏感的神經末梢,感覺慢慢聚成一股壓力,壓力建立的時候,我們就透過吸吮、排泄、性愛等行為把衝動釋放出來。
這個概念其實對佛洛伊德的治療方式都有影響。不知道大家有沒有發覺,在這個概念之下,所有衝突、所有慾望,全部都是在個體之內發生的,並不牽涉關係的元素。
可以問一個問題:自然令我們口腔釋放壓力的,當然是母親的乳房,但換成另一個物件,好像奶嘴給嬰兒去釋放慾力,究竟有沒有分別呢?在佛洛伊德的概念底下,甚至可以說分別不大。
這對他的治療手法也是息息相關。因為個體是自己的個體,治療師自然可以採取一個比較客觀地分析發生什麼事的態度:面對案主,佛洛伊德的做法是讓案主躺在治療沙發(therapeutic couch)上,甚至未必看到治療師,案主只需講出自己的想法,治療師幫他詮釋和分析就可以。你會見到,在這個角度下關係的元素是不強的。但當今的心理治療、或者比較現代版本的精神分析,是很重視關係元素的,而這正和費爾貝恩對佛洛伊德的挑戰有關。
費爾貝恩在他的書中做了一些觀察。他比較口腔期、肛門期、性器期、兩性期等階段,發覺有一個階段其實不合理、應該要除去——答案是肛門期。
原因是:口腔期關注的物件,是我們直接想要的東西,例如可以吸吮的乳房,其實是媽媽的一部分;兩性期我們想跟別人做愛、建立關係。唯獨肛門期不合理的地方在於,你排出來的那塊糞便,並不是我們有慾望的東西。
觀察到這個問題,費爾貝恩重新解釋了慾力(Libido):它不是壓力鍋裏需要被釋放的蒸氣,而是一股電流,是把我們內心愛的欲望流向我們的欲望之物。由這個角度,整個故事就要重新經歷一次。小時候我們飲奶、有吸吮的動作,原因不只是釋放口腔的慾望,而是透過口腔這個身體部位,令慾力流向母親,母親也能流回給自己。這就是人類學會的第一個動作——我們是需要吸一些東西回來的。
那肛門期究竟發生什麼事呢?當一個人吸了東西、消化了東西,自然就有排泄的需要,也就是要把一些東西給出去。可以這樣理解:口腔期是 Take,肛門期是 Give。當我們排泄的時候,這個表達會引起身邊照顧者的注意。
到成年人的時候也一樣。不只是性器官插入抽插的行為才是慾力的表現;情侶做愛時,他們也會做出其他疼愛的舉動。在費爾貝恩的概念裏,慾力的流動就像電流一樣,會選擇一條阻力最少的通道通過。所以性愛、接吻這些行為,其實是一種建立客體關係(building object relation)的方式,而性器官或口腔只是其中一個渠道。你甚至可以對讀古代太監:他們被閹割之後,仍會有肛交這些行為發生——慾力一定有方法流出去。
於是概念上根本的轉變就是:人最需要的不是釋放自己體內的慾望,而是跟不同的客體建立一個關係。這對精神分析、乃至整個心理學界帶來的轉變極之深遠,甚至自然到我們都不記得曾經有過這樣的轉變。
客體關係的概念也解釋到很多現象。例如為什麼我們小時候受過父母苛待,長大後反而可能會找回一個好像父母那樣的人,把同一個關係的脈絡一代傳一代?
原因是:我們在小時候的關係裏,那股慾力流動的方式,讓我們學習到「關係的模樣本身是這樣」。於是在你心裏,就覺得這樣才是關係,長大時自然就找回同樣的關係。用術語講,這不是 Libido seeking(追尋慾力本身),而是 object seeking(尋回那類型的客體)。
這也反映在心理治療裏。比較客體關係取向的精神分析從業員,會採取一個平等、友愛的姿態和你說話,因為他認為要在這樣的過程中,才可以重新呈現一些塞住的慾力渠道,令慾力重新流動,重新建立關係的形式。
了解完基本之後,簡單回應開頭那條問題——內向原來因為愛不到,究竟是怎樣呢?費爾貝恩認為人生有兩種很根本的任務:第一是接收別人給我們的愛,這是 Take,象徵我們吸一些東西回來;第二是把自己的愛給出去,這是 Give,而且我們要覺得別人是接受我們給出去的愛。當你有了這兩個部分,客體關係才算完整。
內向大約是怎樣發生呢?想像一個情境:多數父母都很愛自己的子女,會幫他們計劃事情、無微不至地照顧,在這個層面下小朋友會感受到父母的好意和愛。但小朋友也會有很多表現的行為,用自己的方式去愛父母,例如畫一幅畫。有時爸媽會說那幅畫畫得不夠靚,甚至因而送小朋友去畫畫班——但那幅畫其實是一個愛的表現。
這樣會發生什麼事呢?小朋友感受到自己被愛,但他表達出去的愛不被接受。換言之,他的慾力沒辦法從身體裏流出去,流不出去就只好向內流動。於是他客體關係的對象,就再不是一個人,而是一些物件或概念——例如愛上畫畫、思想(ideology)或科學(science)。
今日先講到這裏,這是上集,主要打好理論基礎。下集會再詳細解答:內向為何可能是一種「愛不到」的反應。
從費爾貝恩的角度看,內向可能是一種逼不得已的防衛機制,而非單純天生的性格。關鍵在於「慾力」(Libido)這股愛的能量需要向外流動,去和別人建立關係。當一個人付出的愛無法被身邊的人接收時,這股能量無處流出,就只好轉向內裏流動,把客體關係的對象由「人」換成物件或概念。所以內向不是冷漠或不想愛,反而是想愛卻愛不到之後的一種調適。
不同門派的理解相當不同,甚至會把同一個人分類為相反的類型。在 Big Five 大五性格模型中,內外向是看你能否在社交關係裏得到快樂和刺激,是和別人比較、也有外在行為呈現的,例如外向的人多說話、內向的人在社交場合不主動。但在榮格的心理類型中,分別在於獲取能量的來源:外向的人從社交中得到能量,內向的人則覺得社交是在消耗能量。所以一個在派對上健談、受歡迎、朋友很多的人,在榮格的概念下可能是內向者,在 Big Five 下卻不是。費爾貝恩則提出了第三種、更根本的觀點:把內向理解成慾力流動受阻的結果。
因為肛門期和其他發展階段在邏輯上並不一致。佛洛伊德的口腔期、性器期、兩性期,所關注的物件都是我們真正有慾望、想要的東西:口腔期想要的乳房是媽媽的一部分,兩性期想要的是和別人做愛、建立關係。唯獨肛門期不合理——我們排出來的糞便並不是我們有慾望的東西。費爾貝恩正是觀察到這個破綻,才重新去解釋慾力的本質,把焦點由「釋放體內壓力」轉向「和客體建立關係」。
兩者對「人最需要什麼」的看法剛好相反。佛洛伊德的驅力理論把慾力想像成壓力鍋裏的蒸氣:身體器官(口腔、肛門、性器官)有大量神經末梢,刺激會累積成壓力,人要透過吸吮、排泄、性愛等行為把它釋放出來。在這個模型下,衝突全部發生在個體之內,並不牽涉關係——奶嘴和母親的乳房幾乎沒有分別。費爾貝恩則把慾力重新理解成一股「電流」,是把內心愛的欲望流向欲望之物。於是人最需要的不是釋放體內的慾望,而是透過身體這個渠道,去和不同的客體建立關係。這個由「驅力」到「客體關係」的轉變,對整個心理學界影響極之深遠。
因為我們在小時候的關係裏,學到的不只是被愛,更是「關係本身的模樣」。在費爾貝恩看來,慾力在童年關係中如何流動,就塑造了我們對「關係是什麼」的理解。如果那時候的關係是苛待的,這個脈絡就會內化成我們心裏「關係本來就是這樣」的範本。長大後我們自然會找回同樣的關係。用術語說,這不是 Libido seeking(追尋慾力本身),而是 object seeking(尋回同一類型的客體)。
因為兩者對問題出在哪裏的理解不同。佛洛伊德認為衝突在個體之內,所以治療師可以採取客觀分析的態度:案主躺在治療沙發上、甚至看不到治療師,只負責講出想法,由治療師詮釋分析,關係元素不強。客體關係取向則認為問題出在慾力流動的渠道被塞住,所以從業員會採取比較平等、友愛的姿態和你說話。透過這種真實的關係互動,才能重新打通被塞住的慾力渠道,讓它重新流動、重新學習建立關係的形式。
接收別人的愛,以及把自己的愛給出去。前者對應口腔期的「Take」,象徵我們吸收一些東西回來;後者對應肛門期的「Give」,象徵我們把東西給出去。費爾貝恩重新詮釋了這兩個階段:口腔期讓慾力透過口腔流向母親,這是人類學會的第一個動作;肛門期則是吸收消化之後的付出,嬰兒透過排泄引起照顧者的注意。一個人要同時有 Take 和 Give 這兩個部分,客體關係才算完整。內向的困境,正是「給出去的愛」這一半受了阻。
W.R.D. Fairbairn, 《人格的精神分析研究》(Psychoanalytic Studies of the Personality)
費爾貝恩在此書中挑戰佛洛伊德的驅力理論,主張人最根本的需要不是釋放體內慾望,而是與客體建立關係,是把精神分析推向客體關係理論的關鍵著作。
Carl Jung, 《心理類型》(Psychological Types)
榮格以心理能量的方向來界定內向與外向:外向者從社交中獲取能量,內向者則覺得社交在消耗能量,與單看外在社交行為的分類方式不同。
佛洛伊德的慾力(Libido)與性心理發展階段
佛洛伊德提出口腔期、肛門期、性器期、潛伏期、兩性期,認為慾力會聚焦在身體不同器官累積成壓力,需要透過吸吮、排泄、性愛等行為釋放——費爾貝恩正是在挑戰這個「壓力鍋」式模型。
Big Five 大五性格模型(外向性)
以一個人能否在社交關係中得到快樂與刺激來界定內外向,著重可觀察、可比較的外在行為,與榮格從能量來源出發的理解形成對照。
回想一件你曾經為某人做、卻沒被對方接受的「愛的表達」。當時你把那份心意收回去之後,轉向了什麼——一項興趣、一個想法,還是獨處?試著寫下:如果這份愛當時被接住了,你今天和人的距離會不會有點不同?
