
五分鐘心理學2025年7月4日約 17 分鐘
「食鹽多過你食米」其實站不住腳:心理學研究指出,在25至75歲之間,年齡和人生智慧基本上沒有關係,活得久不等於有智慧。這集以柏林智慧研究(Baltes & Staudinger, 2000)拆解何謂智慧、智慧與智力及年齡的分別,並實測 ChatGPT 的回應是否符合智慧的五項條件,最後談如何主動培養智慧。
拜年的時候,我們大概都會遇上幾個「廢老」:他們好像在自己的人生裡沒有甚麼值得自豪,而最大的興趣就是對其他人的人生指指點點,教別人如何過一個成功的人生。一般來說,我們會說這是沒有智慧的表現。但「食鹽多過你食米」這句話,是否真的成立?
問題的核心是:是不是一個人只要活得夠久,他對人生的智慧就一定會多一點?如果根據這份研究來說,其實並不是。這集就談談在心理學上何謂智慧、智慧和年齡的關係,以及最近很紅的 ChatGPT 是否具有這篇文章定義的智慧。
我們要看的文章是〈Wisdom: A Metaheuristic (Pragmatic) to Orchestrate Mind and Virtue Toward Excellence〉,這個名字很難翻譯,姑且譯成「智慧:一個務實的思路,去引領我們的心智和德性趨於卓越」。文章在 2000 年於 American Psychologist 期刊發表,研究甚麼是智慧,以及不同因素如何影響我們有沒有智慧。
文章的附錄舉了一些高智慧和低智慧的實際例子,其中一個是:一個15歲的女童想馬上結婚,她應該考慮甚麼,別人又可以怎樣跟她說。
一個低智慧的回應大概是這樣:15歲女生想結婚?不行,15歲結婚一定是錯的,一定要跟她說不行;再問為甚麼,就說15歲結婚很不負責任,正常神智的人都不會支持。那種濃濃厚厚的「廢老味道」就出來了。
一個高智慧的回應會怎樣說?表面看,「15歲結婚一定不是好事」好像很容易解決;但其實每個人的人生不一定是很典型的例子。例如那個女生可能患上絕症,只剩幾個月命;或她剛失去雙親,而結婚對象會支持她;甚至她未必活在現代,假如她活在中古時期,她的價值觀就未必跟我們現行的一樣。這些都是值得考慮的因素。所以跟她溝通或她自行思考時,都要考慮不同情況,找一個她溝通起來舒服的方法,也要顧及她的情緒狀態——這才是高智慧的回覆。
文章指出,高智慧和低智慧回覆的差異,可以歸納為五個元素,也就是智慧的定義。第一個是 Rich Factual Knowledge,豐富的事實知識,例如後者的回覆會考慮到不同歷史時代、她有絕症等現實狀況。第二個是 Rich Procedural Knowledge,豐富的程序知識,知道事情會怎樣進行,例如推斷到萬一有人真的患絕症,婚姻對她可能是很大的慰藉,是令人生圓滿的關鍵。
第三個是 Lifespan Contextualism,人生階段脈絡,認知到每個人生階段有不同優先權:在典型人生裡15歲的確偏早,但在某些特別的生命境況裡,15歲就未必是完全錯的想法。第四個是 Relativism of Values and Life Priorities,意識到價值觀往往會衝突,每個人想在人生裡得到的東西都不同。最後一個是 Recognition and Management of Uncertainty,意識到人生很多元素是不可預測的。如果你的回覆或思考角度能集合這五個元素,在這篇文章就會被定義為有智慧的回覆。
在深入講智慧的定義之前,先看看 ChatGPT 能不能給出有智慧的回應。我用同一個問題問它——15歲結婚我應該怎樣做——並為了令對話更個人化,跟它說我就是那個女孩。大體上 ChatGPT 對我選擇15歲結婚是有點懷疑的,但它的回應其實展示了文章中不少關於智慧的部分:例如帶我去想將來的願景和目標,這就是 Lifespan Contextualism,它不是把我的人生當作現在一個片段去看,而是引導我想將來;也有很豐富的程序和事實知識,指出婚姻牽涉財政、家庭甚至法律。
我再進一步,跟它說我看了這篇有五個智慧條件的文章,叫它修正回應、融入這五個元素。這次它有點不得要領,甚至直接用上「This requires a combination of rich factual and procedural knowledge about life」這種字眼,這並不是應該跟15歲女生說話的語調和用字,回應顯得有點尷尬。但某程度上它仍符合一些好的條件,例如全面地引導思考,提到會怎樣影響社交關係和家人關係,也引導出不同人想要的東西可以非常不同。總的來說,ChatGPT 的回應的確符合了這篇文章一些很重要的標準——但這是否代表它有智慧?當然未必,後面會再解釋。
甚麼是智慧?它跟智力是完全不同的東西。智力是解決抽象問題、整理複雜資料、在複雜資料中找出規律的能力;但有這些能力不代表一定有智慧。這篇文章把智慧定義成很實用的東西:一些實際的知識和判斷,會引領我們過一個美好人生,令自己和身邊的人都有幸福的人生。簡單來說,這裡講的智慧是在講你可以怎樣過人世、找到一種好的生活,角度非常務實。
這篇文章其中一個發現是:在25至75歲之間,年齡和智慧之間基本上接近完全沒有關係。雖然這段期間的流體智力(Fluid Intelligence,包括學習新事物的能力)會不斷下降,但智慧和年齡基本上不會下跌,也不會增長。所以下次有廢老跟你說「食鹽比你吃米多」的時候,這篇文章基本上就是大巴大巴打在他臉上:不是這樣的。當然他會嗤之以鼻,說「年輕人你只懂得讀書,你懂甚麼」,但起碼你心底裡知道,他的說法站不住腳。
有趣的是,文章也發現:雖然整體上年齡和智慧沒有關係,但多數最有智慧的人,相對上都是比較年長、大約60歲的人。怎樣解釋這兩個看似矛盾的發現?最好的解釋是:長大是必然,但成長並不是必然。一個人隨著累積越來越多的人生經歷,那些固然是智慧的材料,但要令經歷變成智慧,需要我們主動消化。如果你有很多人生經歷卻沒有反思的態度,再多的材料也不會變成智慧,只會變成一事無成的廢老而已。
文章也有其他研究支持「需要消化人生材料、反思經歷才會得到智慧」這個結論。例如它比較過臨床心理學家和大眾的智慧水平,一般來說臨床心理學家表現較好,甚至專業訓練對提升智慧的作用,比其他影響智慧的元素更大。解釋是:心理學的訓練牽涉恆常反思人生的不同題目,這種高強度的反思自然會幫助一個人累積智慧。
究竟甚麼最影響一個人的智慧?其實是幾個元素的集合:你的智力、你的人格、智力和人格的交互,以及人生經歷。有趣的地方是,智力雖然重要,但單看智力其實預測不到很多——智力高的人智慧會多一點,但不會多很多。你可以想像智力是一種很強大的、找出事物之間規律的能力,但有這種能力不代表你會用它去剖析自己的人生經歷、從而得到智慧。
最後影響你有沒有智慧、作用最大的兩項,是智力和人格的交互:當你既有智力,又剛好是一種很具反思的人格,你就能去處理、反思你的人生經驗材料,逐點逐點累積智慧。
這篇文章我很喜歡的一點,是它提出了務實的方法。其中一樣是:我們不能閉門造車。文章有一句這樣的話——智慧是一種集體錨定的產物,而個人自己只是智慧的弱載體。意思是智慧是人類文明的結晶,存在於人類文明之中,我們每個人都是在這個結晶裡提取到其中一部分;透過經歷人生,我們經歷了當中的一部分。
怎樣支持這個觀點?研究找了幾組人:一組自己想怎樣回答這些人生問題,一組跟別人討論,還有一組甚至不需要真的談,而是自己想像心裡有一位很有智慧的朋友、跟他對話之後再作答。結果發現,無論是跟自己內心那位有智慧的朋友對話,還是跟別人真的討論,都會提升智慧水準。結論呼之欲出:想要有智慧,需要一種勤於反思的態度,也要經常跳出自己看的角度,想像一個有智慧的第三方會怎樣看一件事。很多時候智慧的累積甚至未必是個人的能力,而是你身邊有沒有一群樂意跟你討論、探討這些事物的朋友。
文章最後也發現,一些 proverbs、人生的諺語——例如「吃不到的葡萄是酸的」「鐵柱磨成針」——基本上是人類智慧之間的結晶;能運用這些諺語去思考問題的人,得出來的反應自然智慧也多一些。這篇文章帶來的啟示是:勤於反思自己的人生材料,千萬不要閉門造車,並嘗試體驗不同的東西,令人生經歷更加豐富。
看完這篇文章,對於 ChatGPT 為何能給出這麼符合智慧條件的回應,也就毫不意外——因為 ChatGPT 是人類語言的集合,能理解這些概念,恰恰反映了智慧本就潛藏在我們每個人心目中、可被發展。
Baltes, P. B., & Staudinger, U. M.
提出柏林智慧研究(Berlin wisdom paradigm),把智慧定義為關於人生根本實務的專家知識,並以五個元素界定智慧:豐富的事實知識、豐富的程序知識、人生階段脈絡、價值的相對性、對不確定性的認識與管理。研究發現25至75歲之間年齡與智慧基本無關,最有智慧者多在60歲左右,智慧是智力、人格、兩者交互與人生經歷的集合,且智慧是集體錨定的產物(個人為「弱載體」)。
流體智力(Fluid Intelligence)
學習新事物、處理抽象問題的能力,在25至75歲之間會不斷下降;但同期智慧水準既不增長也不下跌,說明智慧與這種會隨齡衰退的智力是不同的東西。
這星期挑一件你最近煩惱的人生決定,先別急著下結論。想像有一位你心目中很有智慧的朋友坐在你面前,他會問你哪些你還沒考慮的處境、價值觀和不確定性?把這場對話寫下來,看看自己的看法有沒有因此變得更立體。
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