

練習 · 記起你不只是這一件事
你會先寫下令你懷疑自己的那件事,再從清單選出你最看重的東西,寫它為甚麼重要、它在你生活裏出現過的一次。最後,給自己一句下次被批評時讀的提醒。
快要面對工作評核、考試、面試,或者剛被人批評的時候,很多人會覺得那件事就是自己的全部:做得不好,就代表自己不好。自我肯定寫作是一個簡短的寫作練習:在那件事之前或之後,用幾分鐘寫一件你真心看重的事,例如家人、幽默或信仰,寫它為甚麼重要,和它在你生活裏出現過的一次。
這裏的「自我肯定」,不是對着鏡子說「我很棒」,也不是學習表達自己的「自我肯定訓練」。你不用相信任何讚美,只是記起:除了眼前這件事,你還有很多在乎的東西。那件事沒有變小,只是變回你生活裏的其中一部分。
這個方法來自社會心理學家 Claude Steele 提出的自我肯定理論,後來由 Geoffrey Cohen、David Sherman 等人在學校、職場和健康的研究裏發展。不少研究發現,寫下自己看重的價值,人往往較能聽得進批評,少一點急着辯護或逃避;在壓力來臨之前做,效果通常比較明顯。不過效果因人因事而異,它不會令批評消失,也不能保證評核或考試的結果。
這個練習不是治療,也不能代替處理批評本身:它只是讓你聽得進一點。如果懷疑自己、被否定的感覺已經困擾你很久,或者你有不想活下去、傷害自己的想法,請找人陪你:輔導員、心理學家,或者全日接聽的熱線。
這個練習叫「自我肯定」寫作,來自社會心理學家 Claude Steele 提出的自我肯定理論,後來由 Geoffrey Cohen、David Sherman 等人在學校、職場和健康的研究裏發展。價值清單和句子是我們自己寫的。
兩個練習都和「價值」有關。自我肯定寫作很短,只寫一個價值,用在壓力或批評前後,讓你站穩;價值指南針就慢慢看生活四個方面,看看這星期離自己在乎的方向有多遠,再選一個方向走一步。今天寫完肯定卡,想把這份在乎變成行動,可以接着做價值指南針。
研究裏,參加者通常只寫價值,不會寫下令他們不安的事,也不會評分。這裏加了開頭的一句和 0 至 10 的評分,讓你之後看得到自己的變化;那件事可以不寫,價值的部分照樣完整。研究也多數在壓力來臨之前做,所以如果你知道有評核或考試快要來,前一兩天做最合適。