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透過創作,認識自己:

電影的心理力量

Film Psychology

「電影就像我的生命導師,教曉我很多東西,因為電影,我得到愛。」

周冠威導演如此說,一個深深相信電影力量的人。導演會心理分析別人的電影,同時以「周冠威」作為case study,剖析自己的電影,如何透過創作去認識自己及他人,甚至得到療癒。學員也有機會實踐創作,與導演交流分享。

學習目標

這6堂課,通過分析電影的意識形態,以及講解導演靠創作療癒自己的經驗,並且以影像拍攝表達情感作實習,從而讓學員增加欣賞電影藝術能力之外,同時可以提升自我認識及自省能力,更試圖探索電影療癒自己的可能。

不論是觀眾還是創作者身份,最終都要得到empower,學習運用電影的力量去面對當下,充滿恐懼、創傷與無力感的香港。

欣賞電影的藝術

電影不只是一種娛樂活動,更讓你體驗其他人的情緒。根據運鏡畫面台詞分析拍攝者的目的。透過不同的電影分析,就能為自己打開新的思維模式。

提升自省能力

每個人都有自己的主見,但很難取得別人的認同。所以我們要學習從其他人的角度出發,找出自己的不足。配合電影心理學,你將會在本課程提升自我認識的能力。

拍出自己的電影

除了分析電影,電影也可以幫助你紓緩情緒。如果一直隱藏自己的情緒,只會加重內心的負擔。在本課程你將會透過拍攝電影,學習把自己的情緒表達出來。

導師簡介

Kiwi Chow

周冠威畢業於香港演藝學院電影電視學院,榮獲一級榮譽藝術學士、電影製作碩士。在學院擔任兼職講師,教授導演及編劇系超過10年。

2015年於短片結集電影《十年》,執導其中一段短片《自焚者》。《十年》榮獲第35屆香港電影金像獎最佳電影。

2020年劇情長片《幻愛》,成為暑假票房冠軍,榮獲第57屆台灣金馬獎最佳改編劇本獎。

2021年製作紀錄片《時代革命》,入圍法國康城影展。

課程內容

01

電影心理學

如何從電影認識自己?

 分析電影《雨果的巴黎奇幻歷險》(Hugo, 2011)的美學、象徵與意義

 電影是本質?電影的心理移情作用?

• 如果觀賞電影是一場心理輔導,怎樣從這電影反省及認識自己?

02

信念的重要性

藝術的力量與政治的對抗

 分析電影《竊聽者》(The Lives of Others, 2006)的意識形態

 觀看的方式與自己的關係

 如何比較分析電影的主題與意識形態,個人的意識與潛意識?


03

同理心的力量

如果電影是心理分析,創作的角色如何與導演心靈對話?

 分析周冠威執導的畢業短片《嫲嫲的房門》(2004)及電影《幻愛》(2019)

 改編個人經歷的電影,會有甚麼盲點?

 創作如何療癒創傷?又如何轉化成為觀眾療癒的可能?

04

拍攝功課:我是誰

電影如何表達我自己?

•觀賞及分析學生的拍攝功課

•自己看「我」與別人看「我」

• 如何從他人角度看事物?


05

拍攝功課:我的情緒

電影如何表達情緒?

觀賞及分析學生的拍攝功課

• 透過拍攝把情緒釋放出來

• 體驗別人的感受



06

創作的心理壓力與克服

電影有社會責任與意義?

• 分析周冠威執導的短片《十年·自焚者》(2015)及紀錄片《時代革命》(2021)的製作過程

• 觀眾心理渴求被挑戰?恐懼就是慾望?

日期費用

上課地點

TreeholeHK 觀塘創業街 25 號創富中心 2710 室(牛頭角 A 出口步行約三分鐘)

日期時間

2021 年 09/03, 09/10, 09/17, 09/24, 10/08, 10/15 – 逢星期五晚上 7:30pm – 9:30pm

課程證書

課程畢業生將獲發電子證書。該電子證書可於LinkedIn® Profile 或履歷上展示你於本課程得到的知識技能。

證書格式適用於 LinkedIn®

常見問題

什麼是電影心理學?

電影心理學是利用電影去幫助我們理解別人的行為與運作模式。學習電影心理學有助擴闊我們的思維和紓緩內心的壓力,從而學習到疏理情緒的方法。電影心理學能透過電影去理解社會和不同角度。

我需要有任何學術背景嗎?

電影心理學無需任何背景亦可以明白。你不需要學術背景,因為本課程會給你學術背景。

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請你電郵 [email protected] 或 Whatsapp 95414771。